5 Dicas de Atividades para testar e desenvolver a Audição Infantil.

Foto de RACOOL - Freerange Stock

"Toda Criança que recebe a atenção adequada de um adulto dotado de bom senso é sempre mais autoconfiante e naturalmente disciplinada..."

Observação Importante:
Quando usamos termos, tais como, "Pais e Bebês", estamos nos referindo aos dois Gêneros, e não apenas ao Gênero Masculino.

Examinando a Audição Infantil...

Introdução:
O Bebê é capaz de ouvir sons antes mesmo de nascer. Assim, não é surpresa que durante os primeiros nove meses de vida ele esteja apto a:

Ouvir e responder aos sons e vozes à sua volta;
Divertir-se ouvindo histórias;
Responder ao ser chamado pelo nome.

Poucas semanas após ter nascido, a capacidade auditiva da criança deve ser testada. Isto é vital já que as crianças aprendem sua língua nativa ouvindo, e a maioria do desenvolvimento da linguagem infantil ocorre nos dois primeiros anos da sua vida.

Se um problema de audição não for detectado antes da idade escolar, ela já terá seu desenvolvimento psicológico totalmente comprometido.

Atividades simples que qualquer um pode realizar para Testar a Audição Infantil...

A Criança que recebe a atenção adequada de um adulto dotado de bom senso é sempre mais autoconfiante...

Veja também este vídeo publicado em nosso Canal no Youtube:

Mesmo depois de ter testado a capacidade auditiva do bebê, você precisa e deve continuar a fazer autotestes em casa. Alguns indícios que indicam perda auditiva são simples de perceber. Por exemplo, ainda no berço, ela NÃO apresenta alguns dos seguintes sintomas:

• NÃO se assusta, nem se move, chora ou reage a barulhos e sons inesperados;
• NÃO Desperta com barulho;
• NÃO Move sua cabeça em direção ao som da voz da mãe ou de outras pessoas;
• Naturalmente NÃO imita o som que ouve.

Neste caso, você deverá consultar seu pediatra. Afinal de contas, este é um problema mais comum do que demonstram as estatíticas sobre o assunto, que convenhamos, parece não receber a devida atenção dos órgãos de saúde oficiais.

E segundo dados médicos informais, do universo de crianças com o problema, a maioria têm menos de 3 anos de idade.

Mesmo que sua criança seja capaz de ouvir imediatamente, nem tudo que ela escuta pode lhe interessar naquele momento, por isso mesmo pode ser que não dê atenção. Aprenda a identificar estes momentos e tratá-los como exceções, mas não ignore os sinais já mencionados, e continue reforçando sua observação e testando sua audição.

Colocando em Prática:

Eis aqui, portanto, 5 (cinco) atividades que você e sua criança poderão fazer juntos. A ideia é trabalhar seu potencial auditivo de múltiplas formas.

1 - Falando com o Bebê:
Faixa etária: Do nascimento em diante

• Escute e fale com seu bebê durante todo o dia. Não importa se ele não responde. Quando você fala com ele, está lhe mostrando como usar os lábios e a língua. Aprenda o significado do choro e gestos do seu bebê. Ouça os sons que ele faz e observe o modo como move seu corpo.
• Faça uma imersão total do seu bebê por meio de palavras. Por exemplo, quando estiver vestindo sua roupa, dê nomes as cores e acessórios à medida que for trocando cada peça, e sempre mencionando a respectiva parte do corpo.
• Cumprimente-o toda vez que dele se aproximar. Diga seu nome frequentemente. Fale, de modo natural, como se ele fosse capaz de compreender: "Olá Alberto, você dormiu bem? ", ou "Alô, Amanda, você precisa trocar as fraldas agora?"
• Embora este monólogo pareça inócuo e sem sentido para o bebê, essa interação proporciona conforto psicológico, confiança e reforça o vínculo afetivo entre mãe e filho.

2 - Cantando para o Bebê:
Faixa etária: Do nascimento até os 3 anos

• Cante para seu bebê. Quando seu bebê estiver acordado, cante para ele com voz suave e melodiosa. Tente apenas entoar ou cantarolar algo em tom ameno e amoroso. Isso vai ajudá-lo a se acalmar, além de confortá-lo quando estiver agitado ou chorando – caso o motivo do choro não seja por algum desconforto proporcionado por alguma doença.

Não se preocupe se você não tiver dotes musicais apurados, para seu bebê, isso não faz a menor diferença. Ele se contentará com qualquer som que saia de sua boca. O que vale mesmo é contar com sua confortante presença, ali, do seu lado.

• Quando o estiver alimentando, trocando fraldas ou lhe dando banho, as cantigas servirão como alento. Esta interação é o primeiro passo para que ele seja capaz de compreender o que é comunicação, e como as pessoas prestam atenção quando estão falando umas com as outras.

3 - Lendo para o Bebê:
Faixa etária: Do nascimento em diante

• Leia para seu Bebê. Nada estimula mais o processo cognitivo de uma criança que escutar você falar. Os livros ilustrados com figuras e desenhos são magníficos para essa idade. O importante é que tenham uma ou duas palavras por página com ilustrações coloridas, ou apenas as ilustrações.

Desenhos são mais claramente visualizados por sua visão que as fotos. Deixe o bebê olhar todas as ilustrações à vontade e sem pressa. Não se importe de repetir várias vezes as mesmas histórias, para a cognição e processo de memorização infantil, trata-se de uma excelente prática.

• À medida que for crescendo, deixe-o explorar as páginas de livros com mais palavras. Entretanto, nesse estágio atual, ele se diverte ouvindo sua voz, uma vez que isso lhe proporciona calma interior, grande segurança e conforto emocional.

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4 - Explicando os Sons:
Faixa etária: Do nascimento até os 3 anos

• Seja o zumbido de um avião ou o ronronar de um gato, observe como tudo aquilo que o bebê escuta é importante para que seja capaz de entender, criar imagens mentais, idealizar e compor os elementos do meio ambiente que está ao alcance dos seus sentidos.
• Considere gravar os sons que ele faz aos 3 meses de idade, e a cada 3 meses de vida.
• Mostre-lhe os sons, de modo que tenha a experiência de ouvir a si mesmo.
• Tente explicar a ele, que a voz que está ouvindo é a dele.

5 - Ensinando o Bebê:
Faixa etária: Do nascimento até os 3 anos

• Dê ao bebê instruções simples por meio de gestos e palavras. Diga a palavra "sorria" e então faça o gesto do sorriso. Ele aprenderá a imitar suas ações. E, à medida que se desenvolve, levante suas mãos ou pés e diga, "pra cima" então, abaixe-os e diga, "pra baixo".
• À medida que for crescendo, aponte e olhe na direção de um objeto e identifique-o pelo nome. Por exemplo, aponte para seu carrinho e diga: "carrinho". Pegue o carrinho e repita o procedimento. Logo, quando você disser "carrinho", ele será capaz de identificar o brinquedo e eventualmente pegá-lo.
• Ajude seu filho a descobrir a si próprio. Coloque-o sobre um cobertor ou colchonete macio e se ajoelhe à sua frente. Abaixe seu rosto de modo a nivelar com o dele. Toque seu rosto e diga "rosto". Então, coloque as mãos dele sobre seu rosto, e repita o procedimento. Faça a mesma coisa com outras partes do corpo, como nariz, boca ouvidos, dedos, mãos, pernas, genitais, e assim por diante.

Use sua imaginação e invente novas atividades.